Rousseau in narratives of Kyiv academic philosophers of the late 19th and early 20th centuries

Світлана Кузьміна; Людмила Бачуріна

doi:10.31649/sent42.03.006

Автор(и)

Світлана Кузьміна Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля. https://orcid.org/0000-0002-3723-018X
Людмила Бачуріна Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського https://orcid.org/0000-0002-7626-8228

DOI:

https://doi.org/10.31649/sent42.03.006

Ключові слова:

Філософія освіти, історико-філософський наратив, київська академічна філософія ХІХ – початку ХХ ст., Київська духовна академія, Університет Св. Володимира, Жан-Жак Руссо

Анотація

Мета статті – виявити смислову динаміку наративів про Руссо у київській академічній філософії ХІХ - початку ХХ ст. через відокремлення у їхньому змісті інформаційного шару від риторичного і виявлення прихованих (не артикульованих) елементів, які визначали як загальний характер оповіді так і оціночні судження оповідувачів. На основі архівних першоджерел і друкованих видань (здебільшого бібліографічних раритетів) здійснено історико-філософський аналіз наративів про Жан-Жака Руссо та його філософію виховання, які створювали і транслювали професори Київської духовної академії та Університету Св. Володимира Памфіл Юркевич, Сильвестр Гогоцький, Маркелін Олесницький, Микола Маккавейський, Олександр Селіханович, Василь Зеньковський. Зберігаючи майже однакове інформаційне ядро, оповіді київських академістів про Руссо суттєво відрізняються у риторичному плані. Якщо “старше покоління” вдається до філософської критики педагогічних ідей швейцарського мислителя як Чужого, то “молодші”, обмежуючись зауваженнями щодо їхньої контроверсійності, репрезентують його як Свого. Ця різниця зумовлюється як особистими чинниками, так і інституційними умовами розвитку київської академічної філософії, а також змінами у загальній політичній ситуації періоду другої половини ХІХ – початку ХХ ст.

Біографії авторів

Світлана Кузьміна, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля.

доктор філософських наук, доцент

Людмила Бачуріна, Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського

старший викладач кафедри зарубіжної філології

Посилання

[Makkaveiskyi], [N.] (1898-1899). Curriculum on pedagogy for 1898-1899. [Curricula for 1898-1899]. Central State Historical Archives of Ukraine in Kyiv (fonds 711, spec. 3, item 2462, fol. 107-110).

[Makkaveiskyi], [N.] (1904-1905). Curriculum on pedagogy for 1904-1905. [Curricula for 1904-1905]. Central State Historical Archives of Ukraine in Kyiv (fonds 711, spec. 3, item 2870, fol. 25-27).

[Olesnitskyi], [M.] (1874-1875). Curriculum of lectures on pedagogy for students of the 3rd year of studying at the Kiev Theological Academy during 1874-1875. [Abstracts of subjects taught at the academy in 1874-1875]. Central State Historical Archives of Ukraine in Kyiv (fonds 711, spec. 3, item 1126, fol. 31-33).

[Olesnitskyi], [M.] (1875-1876). Curriculum of lectures on pedagogy for students of the 3rd year of studying at the Kiev Theological Academy during 1874-1875. [Abstracts of subjects taught at the academy in 1875-1876]. Central State Historical Archives of Ukraine in Kyiv (fonds 711, spec. 3, item 1187, fol. 11-13).

[Olesnitskyi], [M.] (1886-1887). Curriculum of lectures on pedagogy for students of the 3rd year of studying at the Kiev Theological Academy during 1886-1887. [Abstracts of subjects taught at the academy in 1886-1887]. Central State Historical Archives of Ukraine in Kyiv (fonds 711, spec. 3, item 1742, fol. 3-4).

[Olesnitskyi], [M.] (1889-1890). Curriculum of lectures on pedagogy for students of the 3rd year of studying at the Kiev Theological Academy during 1889-1890. [Abstracts of subjects taught at the academy in 1889-1890]. Central State Historical Archives of Ukraine in Kyiv (fonds 711, spec. 3, item 1955, fol. 129-130).

Yurkevych, P. (1866). Readings on upbringing with programmes. The Institute of Manuscript (Lebedev’s catalogue, DA 354 L, item 818v, №1, fol. 1-170). Vernadsky National Library of Ukraine, Kyiv.

Printed works

Baker, B. (2001). (Ap)Pointing the Canon Rousseau’s Emile, Visions of the State, and Education. Educational theory, 51, 1, 1-43. https://doi.org/10.1111/j.1741-5446.2001.00001.x

Bloom, A. (1977). Introduction. In A. Bloom (Ed. & Trans.), Jean-Jacques Rousseau. Emile or on Education (pp. 3-4). New York: Basic Books.

Cooper, L. D. (2002). Human Nature and the Love of Wisdom: Rousseau’s Hidden (and Modified) Platonism. The Journal of Politics, 64, 1, 108-125. https://doi.org/10.1111/1468-2508.00120

Dzhurynskyi, A. (1998). History of Foreign Pedagogy: Tutorial for Higher Educational Institutions. [In Russian]. M.: Forum-YNFRA-M.

Gogotskyi, S. (1857-1873). Philosophical dictionary (Vols. 1-5). [In Russian]. Kiev: University printing house.

Kravets, V. (2008). Rousseau Jean-Jacques. In V. H. Kremen (Ed.), Encyclopedia of Education (pp. 792-793). [In Ukrainian]. Kyiv: Yurinkom Inter.

Kuzmina, S. (2006). “Belief in Culture” in the educational theory of Oleksandr Selihanovych. [In Ukrainian], Scientific Papers NaUKMA in Philosophy and Religious Studies, 50, 73-78.

Kuzmina, S. (2016a). Makkaveiskyi Mykola Kornylovych. In M. L. Tkachuk & V. S. Brukhovetsky (Eds.), Kyiv Theological Academy in Names: 1819-1924: encyclopedia (Vol. 2, pp. 126-128). [In Ukrainian]. Kyiv: Kyiv Mohyla Academy publishing house.

Kuzmina, S. (2016b). Olesnytskyi Markellin Oleksiiovych. In M. L. Tkachuk & V. S. Brukhovetsky (Eds.), Kyiv Theological Academy in Names: 1819-1924: encyclopedia (Vol. 2, pp. 329-332). [In Ukrainian]. Kyiv: Kyiv Mohyla Academy publishing house.

Levkivskyi, M., & Dubaseniuk, O. (1999). History of Pedagogy. [In Ukrainian]. Zhytomyr: Zhytomyr State Pedagogical University.

Levkivskyi, M. (2011). History of Pedagogy. [In Ukrainian]. Kyiv: Centre of Educational Literature.

Modzalevskyi, L. (1866-1867). Essay on history of upbringing and education from the ancient until our times. Compiled (on Schmidt, Raumer) by L. Modzalevskyi. [In Russian]. S.-Petersburg.

Oelkers, J. (2002). Rousseau and the image of ‘modern education’. Journal of Curriculum Studies, 34, 6, 679-698. https://doi.org/10.1080/00220270210141936

Osterwalder, F. (2012). The Modern Religious Language of Education: Rousseau’s Emile. Studies in Philosophy and Education, 31, 435-447. https://doi.org/10.1007/s11217-012-9316-5

Pascal, B. (1999). Pensées. In H. Levi (Trans.) & A. Levi (Ed.), Pensées and other writings (pp. 4-181). Oxford: Oxford UP.

Rousseau, J.-J. (1807). Emile or on Education. The work of Jean-Jacques Rousseau translated from French by Elyzaveta Delsal. [In Russian]. Moscow: Publishing house of S. Selyvanskyi.

Selykhanovych, A. (1917). History of pedagogy in the West and Russia. [In Russian]. Petrohrad & Kyiv: Sotrudnik.

Tkachuk, M. (2002a). Zenkovskyi Vasyl Vasylovych. In M. Tkachuk & V. Gorskyi (Eds.), Philosophical thought in Ukraine: bibliographical dictionary (pp. 77-79). [In Ukrainian]. Kyiv: Pulsary.

Tkachuk, M. (2002b). How the history of philosophy was studied at the Kyiv theological academy. [In Ukrainian]. Magisterium: Historical and Philosophical studies, 9, 35-51.

Tkachuk, M. (2004). How the history of philosophy was studied at St.Volodymyr University. [In Ukrainian]. Magisterium: Historical and Philosophical studies, 13, 65-74.

Tkachuk, M. (2015). Gogotskyi Sylvestr Sylvestrovych. In M. L. Tkachuk & V. S. Brukhovetsky (Eds.), Kyiv Theological Academy in Names: 1819-1924: encyclopedia (Vol. 1, pp. 385-389). [In Ukrainian]. Kyiv: Kyiv Mohyla Academy publishing house.

Tkachuk, M. (2016). Yurkevych Pamfil Danylovych. In M. L. Tkachuk & V. S. Brukhovetsky (Eds.), Kyiv Theological Academy in Names: 1819-1924: encyclopedia (Vol. 2, pp. 831-836). [In Ukrainian]. Kyiv: Kyiv Mohyla Academy publishing house.

Topolskyi, Y. (2012). How we write and understand history. Mysteries of historic narration. [In Ukrainian]. Kyiv: K.I.C.

Wokler, R. (1995). Rousseau. Oxford: Oxford UP.

Yurkevych, P. (1865). Gradual upbringing or study of whole life. Writing of Madame Nekker-de-Sossiur. [In Russian]. Russian herald, 65(2), 688-708.

Yurkevych, P. (1870). Ideas and facts from the history of pedagogy. On the work of Modzalevkyi: Essays on the history of upbringing and teaching. Review of the book. [In Russian]. Journal of the Ministry of People’s Education, 9, 1-41; 10, 127-188.

Yurkevych, P. (1999). Lectures on the history of philosophy of law. In M. L. Tkachuk (Ed. & Trans.), Pamfil Yurkevych. From handwritten heritage. [In Ukrainian]. Kyiv: KM Academia, Pulsary.

Zenkovsky, V. (1996). Pedagogy. (Lectures of professors of Saint Sergius Orthodox Institute in Paris). [In Russian]. Moscow: Saint Tikhon Theological Institute.