Усність і література. Про генеалогію модерної культури в «Базельських лекціях» Фридриха Ніцше

Carlotta Santini

doi:10.31649/sent43.03.049

Authors

Carlotta Santini Ecole Normale Supérieure, Paris (France) https://orcid.org/0000-0003-2485-5444

DOI:

https://doi.org/10.31649/sent43.03.049

Keywords:

Classics, Cultural Criticism, Education, Literary studies

Abstract

The lectures on classical philology that Friedrich Nietzsche delivered in Basel between 1869 and 1879 constitute an extraordinarily promising new field of study that has opened up in recent years to Nietzsche scholars. In this article I intend to offer a novel reconstruction of Greek culture as it emerges from Nietzsche's Lectures on the History of Greek Literature. In a pioneering manner with respect to his time, Nietzsche identifies the dimension of orality, of the spoken word, as the salient character of Greek culture, and he sets it against contemporary culture and education, which are based on writing and learning from books. My purpose is to show how Nietzsche's cultural critique acts, taking its cue from an ancient and obsolete culture to highlight the weaknesses and contradictions of his contemporary culture.

Author Biography

Carlotta Santini, Ecole Normale Supérieure, Paris (France)

PhD, Tenured Researcher at the National Center for Scientific Research

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